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科学普及と知識を高める方法 ▶29:00
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【宣伝】小学館の学習雑誌『小学三年生』中学受験 にしむら先生総監修 ▶5:38
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特別番組「人づくり革命で地方創生 ~慶應大先端生命科学研究所の人材育成~」 ▶40:13
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新たな発明は「個性」から生まれる!これからの子どもは何を学ぶべきか~川上英良×染谷隆夫×西内啓×岡島礼奈 ▶14:10
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コンクリート基礎知識〜コンクリート材料・水和反応〜固まる仕組み ▶21:15
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Sex education for elementary and junior high school students for parents and children to watch to... ▶13:12
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[Science you won't learn at school] Breathing is actually quantum mechanics [Slow explanation] [T... ▶52:18
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「進化思考」から現代の創造性を考える|太刀川英輔 ▶8:34
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【性教育】絶対に知っておくべき避妊の知識【科学的解説】 ▶15:04
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Learn by Creation オンライン vol2: コロナ後の社会と教育の可能性 苫野一徳 (教育哲学者)X 尾原 和啓(フューチャリスト) ▶11:58
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Creating a knowledge system [Modern Japanese] Textbook summary & commentary & kanji〈Mutsumi Imai〉... ▶7:47
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聞き流すだけでお金の知識が239%身につきます。【総集編 お金】 ▶17:24
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教科書をわかりやすく!「月経の仕組み」 ▶25:05
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知識と知恵の違いとは?経験から考える力を身に着けよう! ▶1:36
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File1:血液細胞を知る、創る!再生免疫学分野【河本宏研究室】 ▶1:00:56
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知ってたら人気者!?「豆知識〇×クイズ」何問解ける? ▶10:47
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小4社会(教育出版)昔から今へと続くまちづくり① ▶12:35
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渋沢栄一も識学を実践!?~偉人の功績を識学理論で解説~【AKCCセミナー切り抜き動画】 ▶1:32
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【代謝と酵素の知識はこれだけ!】代謝と酵素,光合成,呼吸を図でイメージする!【高校生物 生物基礎】 ▶5:54
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受験生が知っておくべきこと125選【総集編】 ▶11:04
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神話創生 | スキンプレビュー - リーグ・オブ・レジェンド:ワイルドリフト ▶16:25
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【脳×AIの創作ストーリー】*42 福沢諭吉 ブリッジ -僕たちの学問のすすめ- ▶14:44
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4,陪你牵手闯天涯,抖音热歌新歌,有声简谱,“小溪流水哗啦啦我坐在桥下 看着那太阳升又从西边下” ▶4:41
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【スタートアップが成功する組織運営とは?】株式会社識学の安藤広大さんに聞いてみた! 識学チャンネル×スタートアップチャンネル コラボ第二弾! ▶1:38
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<チャギントン×SDGs> *17「目標9: 産業(さんぎょう)と技術革新(ぎじゅつかくしん)の基盤(きばん)をつくろう」【チャギントンちゃんねる】 ▶12:10
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革命はいつも、たった一人から始まる~壁を破壊し、現状を突破していく個になるための発想法とは~藤原和博 ▶37:30
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【地方創生】ローカルプロデューサーから学ぶ地方創生の新しい形 NewsPicksのNew School講師 一般社団法人Next Commons Lab代表 林 篤志氏 ▶14:11
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【初心者必見】誰でも書けるようになる小論文の書き方【2024年度版】 ▶9:41
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21.7km綠空廊道接通! 跨環中東路自行車橋完工|TVBS新聞 @TVBSNEWS01 ▶14:12
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創造社会論2021 *1「情報社会の次をつくる」(宇野常寛 × 井庭崇) ▶27:06
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Three tips for reading English text at blazing speed ▶4:18
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[Infection routes] Horizontal and vertical infection ▶44:47
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[minecraft] 16分鐘教你下載及使用藍圖模組~並且附贈地圖繪的一些小知識!!! ▶18:39
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優れた知財戦略で世界を変えたクアルコムに学ぶ「知財戦略」の基礎|発明塾®動画セミナー ▶11:54
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【地球創生の謎】宇宙人の関与は?地球誕生と生命誕生の謎を明かす!重要な役割を果たしたのは⁈ピラミッドの謎を解く!宇宙人は小学4年生シリーズ⑥ ▶8:33
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放送大学「市民自治の知識と実践(’21)」(ラジオ授業科目案内) ▶3:19
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医学生のための生化学講座 *01 ▶2:47
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人工膝關節怎麼換?動畫解析看這裡 ▶2:38
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4_ より高度な知的世界の創造を目指して ▶1:32
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『思想地図β』創刊記念シンポジウム~情報時代の人文知と言論~② ▶4:28
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Innate and adaptive immunity ▶9:02
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家で出来る面白い実験! ▶1:27:34
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1-1地球の概観 ▶3:58
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NISSOKEN(日創研)|可能思考研修 ▶18:56
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たけしの万物創世紀 富士山 ▶10:11
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感染症の成立とその予防 ▶11:20
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クイズで防災を学ぼう!(そなえ編) ▶5:52
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生きる力 学びの、その先へ ▶9:43
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Interesting trivia that 90% of people don't know ▶10:08
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東進 講師紹介 - 数学 - 大吉 巧馬先生 ▶1:16:37
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日創研|田舞徳太郎のSAコース ▶6:23
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NISSOKEN可能思考セミナーSA自己成長コース ▶6:46
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心理学について「正しく」理解できる授業 ▶53:42
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01 がんの現状と発生の仕組み ▶11:04
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A collection of interesting trivia that 90% of people don't know ▶30:01
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[Junior high school civics] Contemporary society 1: characteristics and issues (19 minutes) ▶22:52
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教材⑫ 大切な情報を守るために(全編) ▶4:36
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『詩の世界』創作編 解説授業【中1国語】 ▶10:54
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A collection of trivia that 90% of people don't know [Listening] ▶6:46
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独創的アイデア創出人材育成プログラム(12/12)(フレームワーク④) ▶2:03:48
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現代を生きる私たちと『学問のすゝめ』 <前編> ▶2:46
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知ると得する厳選雑学700選 総集編まとめ【聞き流し】 ▶4:14
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お米ができるまで 〜お米作りの1年の流れ〜 ▶6:20
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日創研|SAオリエンテーション② 何に気づくのか? ▶7:31
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【全39問】天才だけが読める!面白クイズまとめ【ゆっくり解説】 ▶15:09
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【生活雑学】知って得する便利な豆知識15選 ▶31:47
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ひとを創る。ひとが創る。地域創生フォーラム (1)ダイジェスト版 ▶38:26
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【歴史マンガ比較】小学館・集英社・講談社・角川・学研・朝日小学生新聞 ▶18:20
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A beginner with no musical experience tried to compose ▶10:00
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「コクリ!系統樹」――予想だにしない未来を創るコ・クリエーションの3つの流れと12の智慧 ▶5:27
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【化学の勉強法+全体像】理論・無機・有機のつながりと得点戦略 ▶3:01
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【宇宙】宇宙探検シリーズ〜太陽系1〜うちゅうたんけん シリーズ たいようけい1 ▶3:36
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科学技術イノベーションで豊かな未来を切り開け!Society5.0とは? ▶3:42:14
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未来を探検する知のバトンリレー第2回「ことばの未来―声としてのことばの力を探る」(つながりシンポジウム) ▶4:12
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放射線の知識と教養(ぼくは「ほうしゃせん」) ▶5:47
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社会科の授業づくりに役立つ!4つのキーワードを徹底解説! ▶31:21
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知識をまとめるノートの書き方 [まとめノート] How to take note ▶4:59
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放送大学「データの分析と知識発見('24)」(テレビ授業科目案内) ▶18:47
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職場パフォーマンスに大切な、知識創造のSECIモデル:東京大学TLOの事例【中川の研究紹介1】 ▶1:03:40
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技術未来ビジョン「未来を創るテクノロジーと共創~変わりゆく時代に技術は何ができるのか?~」第1部_日経オンラインセミナー - パナソニックHD ▶7:15
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[Social Studies] 7 Places in Japan You Should Definitely Visit with Your Kids ▶12:24
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【理科】人の誕生~男女の違い・生命の誕生・成長など~【受験】 ▶23:43
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【小6理科】体のつくりとはたらき①~吸う空気とはく空気~ ▶14:27
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【中高生以上対象】土の中の微生物たちを見てみよう! ▶12:30
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学生インタビュー(東京理科大学 創域理工学部 機械航空宇宙工学科) ▶1:00:16
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Tokyo University of Science, Faculty of Science and Technology | What is learning beyond departme... ▶45:05
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創造社会論2021 *2「本質を捉える方法」(竹田 青嗣 × 井庭 崇):現象学「本質観取」 × 「パターン・ランゲージ」 ▶
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体の仕組み 骨、筋肉、消化、呼吸、心臓、血液の循環(小学生の理科) ▶
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【特集】『暗記』から『解決する力』の習得へ 高校で新たに導入される必修科目「公共」目指す教育のあり方とは(2021年11月09日) ▶
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【歴史講座7】3万8千年前から存在した「縄文文明」の謎|小名木善行 ▶
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目標9|産業と技術革新の基盤をつくろう|小学生からのSDGs ▶
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基礎天文学概論「1.様々な天体・宇宙の階層構造」|ぐんま天文台|群馬県 ▶
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【情報Ⅰ*38】知的財産権(知財権)とは?著作権・産業財産権の例えや期間|情報1の授業動画【高校・共通テスト対策】プログラミング ▶
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【日本書紀①】天地創造と人間の魂について│小名木善行 ▶
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【再放送】【人生が変わる】20代の間に身につけておきたいスキル7選【人生論】:(アニメ動画)第196回 ▶
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日本での経験から観た共創社会とは Co-creating society: A vision from Japan experience | Oussouby SACKO | TEDxKyoto ▶
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【この1本でOK】情報I全範囲をマインドマップで総復習 ▶
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「エッセンシャル」な物以外要らなくなった世界で、社会の主体者としての自覚をどうデザインするか~安部敏樹×石川善樹×三浦崇宏×若新雄純×鈴江奈々 ▶
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「未来の学校」(2) 創造×協働?! これからの子ども達に必要な「探究」を語る|SIW2024アーカイブ ▶
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